天天精選！共青團濱城區委：“四個一”打造“濱濱學堂”

共青團濱城區委：“四個一”打造“濱濱學堂”

為愛護航陪伴青少年暑期快樂成長

【資料圖】

每到暑假，學生放假鬧翻天，家長忙著去上班，面臨著本職工作、假期看護、作業輔導的“兩頭難”。自6月份以來，濱城團區委及時啟動“四個一”工作機制，精心打造了“濱濱學堂”15處，招募志愿者50余名，舉辦各類活動100余場，服務青少年500余人次，為孩子們打造了環境舒適、活動豐富、暖心陪護的暑期樂園。

--打造一批學堂陣地，讓孩子們有處學

突出科學統籌，陣地建設有速度。以新時代文明實踐站、社區綜合服務中心、鄉鎮（街道）黨校、村委會辦公室為平臺，將圖書室、繪畫室、心理輔導室、娛樂室作為學習載體，為學生購買小黑板、小板凳、水彩筆、教學卡等文體用品，僅用5天時間完成15處“濱濱學堂”的改造提升，形成作業輔導、特長培養、圖書閱讀、心理輔導等8項“一站式”服務項目。

突出因地制宜，陣地選擇有廣度。充分考慮鄉鎮（街道）經濟條件、設施配套、交通區位存在差異性，濱城團區委要求鄉鎮（街道）安全第一、學有所獲的原則，對陣地的標準不搞一刀切、不做硬要求。其中，沙河街道、楊柳雪鎮以村委會辦公室為陣地，里則街道將黨校作為陣地、梁才街道以未成年人保護實踐站為陣地，靈活性、多樣性的陣地，助推“濱濱學堂”遍地開花。

突出精心精細，陣地服務有溫度。7月中旬至8月中旬，周一至周五是“濱濱學堂”的開放時間。開放期間，志愿者在做好值班值守、衛生清理、應急防范、學生護送等工作。三河湖鎮考慮交通不便、暑期炎熱等客觀因素，免費為20余名“濱濱學堂”學生提供午餐和午休，做足了后勤保障工作。

--選育一批志愿隊伍，讓孩子們有人教

廣開門路，選優志愿者。志愿者是“濱濱學堂”的主體力量。濱城團區委將熱愛教育事業、思想素質好、有專業技能作為招募條件，通過微信公眾號、抖音、宣傳冊等，累計發布招募公告2000余次，營造“招賢納才、揭榜掛帥”的濃厚氛圍。目前，招募到高校大學生、青年專業人才、社會志愿者50余名，其中教育類相關專業志愿者20余人，藝術類相關專業5余人。

精準發力，育好志愿者。堅持“教育者先受教育”的原則，將志愿者培訓工作貫穿教學全過程。崗前，組織專業老師開展志愿服務精神、濱州歷史文化底蘊、課程安排方略、應急演練等培訓15場，為志愿者高效上崗蓄能充電。崗后，社區組織志愿者開展“教學互鑒、心得交流”活動，分享教學經驗、疑難問題，研究教學計劃。

“濱”至如歸，關懷志愿者。“濱濱學堂”不僅是學生學習的樂園，也是大學生“長才干、作貢獻”的實踐平臺。鄉鎮（街道）為大學生志愿者統一購買人身意外傷害保險，為外地志愿者提供食宿保障。志愿結束服務后，由濱城團區委出具暑期社會實踐證明。并結合志愿服務者工作情況，向其所在學校進行客觀反饋，激勵志愿青年更好地學習成長。

--健全一批工作制度，讓孩子們高效學

組織制度實，逐級壓實責任。將“濱濱學堂”建設作為2022年濱城團區委基層團組織建設重要內容，成立“濱濱學堂”暑期公益活動領導小組。由濱城區團委書記任組長，濱城區團委副書記任副組長，各鄉鎮（街道）團委書記任成員。濱城區團委牽頭抓總、督導調度，鄉鎮（街道）協同配合，全面落實好學生學習、安全各項舉措。

管理制度嚴，保障教學有序。將管理重點落腳在學生安全和學習成效，召開鄉鎮（街道）、學生家長聯席會議，研究制定了“1+3+N”全流程精細化管理制度。“1”即安全責任制度，“3”即課堂紀律制度、課程管理制度、家長接送制度，“N”包含制定一份應急預案、提供一份保險單、召開一次家長會、制作一張課程表、制定一份簽到表、準備一張請假條等。

責任制度細，凝聚工作合力。建立由鄉鎮（街道）、家長、志愿者多方聯動責任體系，壓實保障兒童安全健康責任。開班之際，13個鄉鎮（街道）分管負責同志主持召開家長會，部署開班工作，明確工作要求，全力保障學堂運行。志愿者負責課上教學、課后護送、聯系家長等工作。家長落實監護責任，時刻關注孩子課堂學習和心理狀況，并及時反饋志愿者。團區委實行“日調度、周總結”工作機制，通過微信群、實地走訪相結合的形式，詳細掌握學生學習情況、志愿者服務情況、家長反映情況，針對問題予以指導完善，確保學堂開展成效。

--開設一批優質課程，讓孩子們愿意學

聚焦學生需求，課程設置有重點。將“親情陪伴”作為教學主題，涵蓋衛生知識、教育自護、防溺水、作業輔導、心理輔導等內容，以沉浸式、體驗式、互動式、實踐式等教學模式，濃厚學生興趣、增長知識才干。除“濱濱學堂”志愿者授課外，還邀請專業領域公益講師為學生講授應急類課程8場、自護類5場、心理輔導類5場。

彰顯濱城文化，課程設置有特色。渤海之濱，黃河之州。濱城作為濱州的主城區，具有濃厚的文化底蘊。“濱濱學堂”以文化傳承為主線，深挖濱城歷史文化故事、歷史名人、紅色文化，向學生講授黃河故事、孫子文化、濱州非遺，帶領參觀杜授田故居、濱州市科技館、濱州市文化館、濱州市數字經濟產業園，厚植青少年對家鄉的認同感、自豪感。

善作結合文章，課程設置有張力。與“在知愛建公益行 百場閱讀進社區”活動有機結合，涵蓋地理、科學、藝術、自護等方面的知識，每堂課安排兩名講師授課，累計開展10余場閱讀活動，惠及400余名青少年。與“青青益課”相結合，邀請山東省書法協會會員劉海航講授書法課、山東省戲曲名家張明霞講授呂劇、高新區高級中學老師尹光明講授歷史經典故事……，為青少年打開知識的源泉，豐富了暑期學習生活。