三部門發(fā)文提升學(xué)校體育課后服務(wù)水平 引導(dǎo)廣大青少年學(xué)生在運(yùn)動中享受樂趣

國家體育總局辦公廳、教育部辦公廳與國家發(fā)改委辦公廳日前下發(fā)了《關(guān)于提升學(xué)校體育課后服務(wù)水平 促進(jìn)中小學(xué)生健康成長的通知》(以下簡稱通知)。通知要求，堅(jiān)持健康第一的教育理念，整合體育系統(tǒng)和教育系統(tǒng)優(yōu)勢資源，支持學(xué)校全覆蓋、高質(zhì)量開展體育課后服務(wù)，引導(dǎo)廣大青少年學(xué)生在運(yùn)動中享受樂趣、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、錘煉意志，促進(jìn)身心健康、全面發(fā)展。通知從四個方面提出了要求。

堅(jiān)持挖潛創(chuàng)新，不斷豐富學(xué)校體育課后服務(wù)內(nèi)容。各地各校要將體育類活動課程作為課后服務(wù)基本的、必備的形式之一，各地體育部門要將支持學(xué)校課后服務(wù)、幫助提升青少年身體素質(zhì)作為重要工作內(nèi)容。要豐富拓展活動課程門類，學(xué)校體育課后服務(wù)活動課程除了開展足球、籃球、排球等傳統(tǒng)項(xiàng)目外，還鼓勵設(shè)置中國式摔跤、棋類、射藝等中華傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，有條件的設(shè)置手球、橄欖球等新興項(xiàng)目。同時科學(xué)規(guī)劃活動課程內(nèi)容，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，針對小學(xué)低年級、小學(xué)中高年級、初中等不同學(xué)段和不同水平基礎(chǔ)的學(xué)生，分別設(shè)計(jì)不同的班型和相應(yīng)的教育教學(xué)內(nèi)容，由淺入深、循序漸進(jìn)，既要滿足部分學(xué)生“零起點(diǎn)入門”需求，又要滿足部分學(xué)生提高拓展需求。要切實(shí)加強(qiáng)課程資源建設(shè)，在現(xiàn)有的國家中小學(xué)智慧教育平臺提供的課后體育鍛煉資源基礎(chǔ)上，組織制作并遴選推薦一批適合學(xué)生課后服務(wù)和課余時間學(xué)習(xí)的優(yōu)質(zhì)體育類視頻教學(xué)資源，能讓學(xué)生“跟著視頻學(xué)”，能讓教師“跟著視頻教”，有效服務(wù)教與學(xué)。各地要積極推廣國家體育總局編制的近視防控操、脊柱健康操等教學(xué)視頻，指導(dǎo)學(xué)生開展體育鍛煉和科學(xué)健身。

統(tǒng)籌整合資源，推動專業(yè)力量參與體育課后服務(wù)。要大力加強(qiáng)兼職教練員隊(duì)伍建設(shè)，遴選推薦一批優(yōu)秀運(yùn)動員、教練員、退休體育教師和大學(xué)生志愿者等，按照“雙向選擇”原則，由義務(wù)教育學(xué)校根據(jù)需要自主選聘為兼職教練員，積極參與學(xué)校體育課后服務(wù)，組織開展有關(guān)體育運(yùn)動項(xiàng)目，指導(dǎo)學(xué)生體育社團(tuán)和興趣小組活動等，對到校參與課后服務(wù)的兼職教練員，應(yīng)給予適當(dāng)補(bǔ)助，補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)納入課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。要切實(shí)發(fā)揮體校專業(yè)引領(lǐng)作用，組織體校以多種形式支持和參與周邊學(xué)校的課后服務(wù)，豐富課后服務(wù)內(nèi)容，提高課后服務(wù)水平。要積極引進(jìn)公益類體育俱樂部，鼓勵有條件的地方引進(jìn)公益類體育俱樂部，依托優(yōu)質(zhì)體育資源，為區(qū)域內(nèi)學(xué)校有相關(guān)體育特長的中小學(xué)生開展體育訓(xùn)練提供支持和指導(dǎo)。要健全第三方進(jìn)校園監(jiān)管機(jī)制，堅(jiān)持公益性原則，由教育部門會同體育、發(fā)展改革等部門在有資質(zhì)、信譽(yù)好、質(zhì)量高的機(jī)構(gòu)中遴選確定允許引進(jìn)的機(jī)構(gòu)，形成機(jī)構(gòu)名單和服務(wù)項(xiàng)目及引進(jìn)費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)日常監(jiān)管并建立動態(tài)調(diào)整機(jī)制。

擴(kuò)大場地供給，為學(xué)生課余鍛煉創(chuàng)造良好條件。要合理規(guī)劃利用社會體育場館，各地要指導(dǎo)公共體育場館、全民健身中心、體校、青訓(xùn)中心等合理規(guī)劃時段，低收費(fèi)或免費(fèi)為學(xué)校開展體育教學(xué)、運(yùn)動訓(xùn)練和體育課后服務(wù)等提供場地支持。要大力推動學(xué)校體育設(shè)施開放共享，各地要完善學(xué)校體育設(shè)施面向青少年的開放機(jī)制，指導(dǎo)和支持有條件的學(xué)校對體育設(shè)施進(jìn)行物理隔離或靈活改造，使場館在平日晚間及周末、節(jié)假日能有序向周邊青少年免費(fèi)開放。要切實(shí)加強(qiáng)體育場館安全管理。

強(qiáng)化組織保障，形成工作合力。各地要建立健全體育、教育部門工作協(xié)同推進(jìn)機(jī)制，將貫徹落實(shí)情況納入體育、教育部門年度考核和“雙減”工作督導(dǎo)檢查。國家體育總局、教育部等部門聯(lián)合組織實(shí)施體育專業(yè)大學(xué)生支教計(jì)劃，教育部在“國培計(jì)劃”示范項(xiàng)目中專門設(shè)置中小學(xué)體育類課程教師培訓(xùn)項(xiàng)目，強(qiáng)化師資培訓(xùn)。鼓勵有條件的地方探索建立區(qū)域體育教師共享中心，通過單校任教、多點(diǎn)執(zhí)教、走教等多種方式，努力滿足學(xué)校體育教學(xué)需要和學(xué)生多樣化學(xué)習(xí)需求。要加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)、人員、物資等方面保障，鼓勵公益基金會提供服務(wù)，正確引導(dǎo)市場力量參與，對體育資源薄弱地區(qū)形成長效工作機(jī)制。不斷加大宣傳力度，營造家校社共同支持學(xué)生體育鍛煉的良好氛圍。(張俊)