濱城區(qū)清怡小學(xué)：做好演練與消殺，護(hù)航復(fù)學(xué)復(fù)課

濱州日?qǐng)?bào)/濱州網(wǎng)濱城訊為確保學(xué)校在復(fù)學(xué)復(fù)課后的正常教學(xué)秩序，濱城區(qū)清怡小學(xué)全體管理人員進(jìn)行了疫情防控模擬實(shí)戰(zhàn)應(yīng)急處置演練活動(dòng)，并邀請(qǐng)濱州市紅十字會(huì)藍(lán)天救援隊(duì)對(duì)學(xué)校環(huán)境、教室進(jìn)行了全面消殺。

演練前，校長、學(xué)校疫情防控專班總指揮徐金青對(duì)全體管理人員進(jìn)行了學(xué)校疫情防控工作專題培訓(xùn)，傳達(dá)了省、市、區(qū)近期關(guān)于學(xué)校疫情防控工作的指示精神和具體要求，要求全體管理人員率先垂范，以身作則，切實(shí)履行好學(xué)校管理崗位職責(zé)，防疫物資儲(chǔ)備、師生健康摸排、重點(diǎn)人群管理、學(xué)校環(huán)境、教學(xué)區(qū)域消殺等各項(xiàng)工作，專人負(fù)責(zé)專人落實(shí)，為學(xué)校復(fù)學(xué)做好周全準(zhǔn)備。濱城區(qū)教育和體育局學(xué)前教育指導(dǎo)中心主任、辦公室主任王建國、監(jiān)察室主任張保革代表教體局對(duì)學(xué)校疫情防控演練進(jìn)行了全程督導(dǎo)。

副校長、學(xué)校疫情防控專班副總指揮鄭守仁演練前對(duì)參與演練人員再次叮囑，要求各演練環(huán)節(jié)務(wù)必求真求實(shí)，模擬實(shí)戰(zhàn)，必須人人以實(shí)戰(zhàn)狀態(tài)參與進(jìn)來。

演練分為學(xué)校大門口學(xué)生入校、學(xué)生進(jìn)校體溫異常報(bào)警、學(xué)生教室上課期間體溫異常處置、餐廳學(xué)生就餐管理等四個(gè)場景進(jìn)行。本著強(qiáng)調(diào)應(yīng)急處置、高效處置的原則，各項(xiàng)流程進(jìn)展流暢。

場景一：學(xué)校大門口“學(xué)生”有序入學(xué)

場景二：“學(xué)生”進(jìn)校測量體溫異常處置

大門口測量體溫發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生發(fā)現(xiàn)體溫異常報(bào)警、進(jìn)行額溫槍復(fù)測，體溫仍≥37.3的，校保健醫(yī)生立即上報(bào)學(xué)校體衛(wèi)藝，應(yīng)急處置流程如下：

接報(bào)后體衛(wèi)藝緊急上報(bào)鄭守仁副校長，根據(jù)學(xué)生情況，對(duì)學(xué)生進(jìn)行隔離；上報(bào)社區(qū)疾控中心，由校保健醫(yī)生在隔離室對(duì)學(xué)生進(jìn)行核酸檢測采樣，聯(lián)系定點(diǎn)醫(yī)院120來接學(xué)生，到就診醫(yī)院留觀；核酸檢測結(jié)果未出之前保持相對(duì)隔離。

德育處會(huì)同級(jí)部緊急摸排學(xué)生家庭成員，假如有密接、次密接者和中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)、“同時(shí)空”伴隨人員等情況的，要求一律在3天內(nèi)進(jìn)行3次核酸檢測；按要求學(xué)生在院期間一律在3天內(nèi)進(jìn)行3次核酸檢測。根據(jù)掌握情況及時(shí)上報(bào)濱城區(qū)教育和體育局。

場景三：教室上課“學(xué)生”體溫異常處置

進(jìn)教室前進(jìn)行體溫復(fù)測，學(xué)生間隔距離就座。任課教師上課期間發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生體溫異常，有疑似癥狀，應(yīng)急處置如下：

任課教師立即給發(fā)熱學(xué)生佩戴醫(yī)用外科口罩(或其他更高級(jí)別的口罩)，報(bào)告學(xué)校保健醫(yī)生、班主任，班主任緊急級(jí)部、德育處、體衛(wèi)藝，相關(guān)人員接報(bào)后立即到達(dá)發(fā)熱學(xué)生所在教室，保健醫(yī)生負(fù)責(zé)將發(fā)熱癥狀學(xué)生帶到學(xué)校臨時(shí)隔離觀察區(qū)域應(yīng)急處置(一人一室)。

用體溫計(jì)排查后，體溫仍≥37.3的，徐志勇主任立即上報(bào)徐金青校長啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，上報(bào)鄭守仁副校長現(xiàn)場指揮，對(duì)學(xué)生進(jìn)行隔離；上報(bào)社區(qū)疾控中心，安排校醫(yī)在隔離室對(duì)學(xué)生進(jìn)行核酸檢測采樣，聯(lián)系定點(diǎn)醫(yī)院120來接學(xué)生，安排學(xué)生到就診醫(yī)院留觀；核酸檢測結(jié)果未出之前保持相對(duì)隔離。

德育處會(huì)同級(jí)部安排班級(jí)其他同學(xué)轉(zhuǎn)移至備用教室隔離、上課，同時(shí)緊急摸排學(xué)生家庭成員，假如有密接、次密接者和中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)、“同時(shí)空”伴隨人員等情況的，要求一律在3天內(nèi)進(jìn)行3次核酸檢測；按要求學(xué)生在院期間一律在3天內(nèi)進(jìn)行3次核酸檢測。疑似病例在轄區(qū)疾控機(jī)構(gòu)指導(dǎo)下遵循分類處置原則完成處置工作。

總務(wù)處會(huì)同消毒人員對(duì)病例教室及所涉及的公共場所進(jìn)行專業(yè)消毒，并做好記錄。

假如學(xué)生存在疑似情況：

（1）緊急上報(bào)濱城區(qū)教育和體育局，一切行動(dòng)聽從教體局和社區(qū)疾控中心指揮。

（2）教務(wù)處、德育處負(fù)責(zé)安排師生教學(xué)秩序，全體師生暫時(shí)靜止，等候?qū)W校進(jìn)一步通知。

（3）德育處配合級(jí)部提醒其他學(xué)生留意自身的身體狀況，如有不適，應(yīng)立即報(bào)告班主任，并及時(shí)就診。教務(wù)處負(fù)責(zé)全體教師情況匯總。

（4）由轄區(qū)疾控機(jī)構(gòu)對(duì)學(xué)校進(jìn)行終末消毒和消毒后效果評(píng)估，依據(jù)終末消毒效果評(píng)估學(xué)校下一步工作。

（5）學(xué)校辦公室及時(shí)通過學(xué)校工作群向全體師生公布事態(tài)發(fā)展經(jīng)過及上級(jí)部門指導(dǎo)意見，讓廣大師生了解真實(shí)情況，穩(wěn)定人心，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定，避免引起不必要恐慌。

假如存在確診：

（1）經(jīng)校委會(huì)研究，緊急上報(bào)濱城區(qū)教體局后，由辦公室下達(dá)立即停課通知，暫停學(xué)校的一切集體活動(dòng)，停止校內(nèi)人員相互之間和與外界的往來，等待衛(wèi)生健康部門和教育部門的處理意見。

（2）體衛(wèi)藝積極配合濱城區(qū)疾控部門排查本校接觸者，對(duì)密切接觸者要采取隔離管理措施，教務(wù)處、德育處負(fù)責(zé)師生就地隔離，嚴(yán)禁流動(dòng)，并對(duì)師生情況進(jìn)行信息摸排整理上報(bào)，對(duì)師生做好思想工作。

（3）由轄區(qū)疾控機(jī)構(gòu)對(duì)學(xué)校進(jìn)行終末消毒和消毒后效果評(píng)估，依據(jù)終末消毒效果評(píng)估學(xué)校下一步處置。

（4）學(xué)校辦公室及時(shí)通過學(xué)校工作群向全體師生公布事態(tài)發(fā)展經(jīng)過及上級(jí)部門指導(dǎo)意見，讓廣大師生了解真實(shí)情況，穩(wěn)定人心，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定，避免引起不必要恐慌。

場景四：學(xué)生餐廳就餐安排

就餐要求：實(shí)行錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰、單人單桌、同向就餐的辦法。體溫異常學(xué)生不得進(jìn)入餐廳，啟動(dòng)隔離預(yù)案。

“演練如同實(shí)戰(zhàn)，我們要以這次演練為契機(jī)，進(jìn)一步完善學(xué)校復(fù)學(xué)工作方案和各項(xiàng)應(yīng)急處置流程，力求高效。把各項(xiàng)工作做實(shí)做細(xì)，以萬全準(zhǔn)備迎接學(xué)生返校，保障師生生命安全和身體健康，讓家長放心，社會(huì)安心！”校長、學(xué)校疫情防控專班總指揮徐金青總結(jié)。