探索具有特色的校園勞動課程 無錫市中小學生勞動教育宣傳周拉開序幕

10月17日，在無錫市文明辦、教育局、總工會、婦聯等多個部門的支持下，無錫市中小學生勞動教育宣傳周拉開序幕。近年來，無錫市中小學校日益重視勞動教育，各地各校結合自身實際，探索具有特色的校園勞動課程，設計符合學生成長所需的勞動清單，充分發(fā)揮勞動育人的作用，實現以勞樹德、以勞增智、以勞強體、以勞育美、以勞創(chuàng)新。

宣傳周里勞動實踐活動豐富

本次宣傳周的主題“實踐礪成長 勞動最光榮”，旨在通過開展一系列主題實踐活動，進一步弘揚勞動精神，促進學生樹立正確的勞動觀念、具有必備的勞動能力、養(yǎng)成良好的勞動習慣，長大后能夠辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動。

本周，各地各校將組織學生在學校、社會、家庭三個場域開展日常生活勞動、生產勞動、服務性勞動，完成“五個一”——一次勞動主題教育活動、一次校園勞動實踐活動、一次校外勞動實踐活動、一次家庭勞動實踐活動、一次勞動成果展示活動。各地各校還將通過加強興趣愛好引導，榜樣典型激勵，家校社攜手共育等途徑，積極營造勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的校園文化氛圍，引導學生樹立正確的勞動觀念，培養(yǎng)積極的勞動精神，養(yǎng)成良好的勞動習慣和品質。

當天，曾獲“中國好人”、江蘇省勞動模范、無錫市勞動模范的鄧偉雄走進無錫旅游商貿高等職業(yè)技術學校。作為無錫市愛心總隊華馳博愛分隊隊長，他向學生講述了自2002年以來，與時間賽跑，為省內外179名斷指患者來錫急救提供接送、道路指引等志愿服務的故事。學生代表周妍上臺向鄧偉雄獻花并表達了敬佩之情，她介紹了學校里學生志愿者團隊覆蓋每個院系，學生們利用節(jié)假日在錫城各地發(fā)揮專長奉獻愛心的良好氛圍。鄧偉雄勉勵在場學生，做志愿服務要有愛心、平常心和恒心。

各地探索特色勞動育人之法

近年來，我市各地各校在全面加強新時代大中小學勞動教育中已經取得了一定的成效，勞動教育的種子已經在新時代的土壤里生根發(fā)芽、抽枝開花。

春生夏長，秋收冬藏，無錫有不少學校開辟田園，讓學生感知土地與大自然的緊密聯系，感知萬物有序、人間有常。春天，無錫市南長街小學在校園里開展了“云田園”播種活動，開辟“半畝田園”責任田，為每個班級量身定制“一米云田園”。學生們人人參與種植計劃的制定、“種植盟友圈”的招募、種植品種的規(guī)劃、植物名牌的制作等。秋天，學生們收白果、挖山芋，學著用稻草編糧囤、曬蘿卜干等，在豐富的秋收體驗活動中體驗勞動的樂趣。

新時代的勞動教育，不再是簡單的“耕種”。無錫不少學校在校內開辟出的一小片土地上挖掘出勞動教育的新內涵、新形式。無錫市新吳區(qū)坊前實驗小學的“綠+”生態(tài)微農場是一種新型的勞動教育形態(tài)，通過構建豐富多彩的勞動教育課程體系，讓學生感知自然農法、體悟農時之妙。學生在春天展望全年規(guī)劃，提高夢想力;在夏天架棚搭管，提高創(chuàng)造力;在秋天學會收集，提高歸納力;在冬天善于回顧，提高反思力。

位于錫山區(qū)的勤新實小校內的“勤之苑”勞動種植基地，是學生進行勞動實踐和研究的好地方。在學校開展的“環(huán)保酵素我會做”田野課堂上，學生在老師的指導下研究如何改善土壤，做出實用又環(huán)保的肥料，促進植物茁壯成長。

勞動教育校園內外延伸

新時代的勞動教育不是止步校園內的實踐，而是由校園延伸至家庭、社會的聯合育人行動。

無錫市第一女子中學讓勞動課程在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的豐厚土壤中找到支點，將思政教育與生產勞動相結合，把勞動教育大思政課開在田間地頭。秋收時節(jié)，老師以廣袤的田野為課堂，帶領學生走進農村拿起鐮刀、搗臼，體驗收割、脫粒、舂米、磨米粉等農耕活動，從中深刻體會勞動之光榮、創(chuàng)造之偉大，提升對勞動的價值認同。

無錫市雪浪中學設置的物理、勞動跨學科課程——扇葉煥新勞動實踐，將新課標下物理學的跨學科實踐(物理學與日常生活)與勞動課程的日常生活勞動(清潔與衛(wèi)生、家用器具使用與維護)有機地融合起來，也把家庭與學校緊密聯系了起來，發(fā)展學生跨學科運用知識的能力、分析和解決問題的綜合能力、動手操作的實踐能力，培養(yǎng)學生積極認真的學習態(tài)度和樂于實踐、敢于創(chuàng)新的精神。

還有江蘇省江陰高級中學的“尚勞”課程體系，讓勞動教育實施有了新方式。學生們在鄉(xiāng)間田頭講好鄉(xiāng)村振興的故事，在牡丹園里品讀張抗抗《牡丹的拒絕》悟牡丹，放流河豚，用行動詮釋保護母親河……探出一條五育融合的新路徑。江蘇省錫山高級中學則充分整合校內外資源，通過創(chuàng)造勞動課程化，家務勞動清單化，“深度農耕”課程化，校園勞動崗位化，服務勞動學分化，給學生搭建一個成長平臺。宜興市宜豐小學在開發(fā)《巧手美世界》《巧手慧生活》等校本教材的基礎上，依托“初心廣場”“科技大篷車”等社會資源開設“面點制作”“布藝能手”等繽紛社團。在無錫，如上述這般巧用社會資源，拓寬育人平臺，為學生健康成長、全面發(fā)展努力的學校還有不少。

新一代熱愛勞動，在勞動中思考、創(chuàng)新的學生成長起來，必將成為國家棟梁。(記者陳春賢)